カンボジアの生徒とオンライン交流会

昨年度カンボジアを訪問した3年生5名が、町役場で

カンボジアの生徒とのオンライン交流会に参加しました。

昨年一緒に過ごした生徒たちの英語を聞いたり、見学した

場所についての英語を聞き懐かしく感じたりした人もいました。

英語で入善の魅力を発信するよい機会でした。

7月3日に西中学校に訪れる予定なので、たくさん話せるといいですね!

 

授業2年生

6月15日(月)、2年生の授業は、1組道徳科で「ほどほどライン」という教材を読んで話し合いました。「ほどほど」を保てるようにするにはどうすればよいか考えました。2組は美術科で、「自分のイメージを表すために構図や色などを工夫して制作しよう」の課題で作品を制作しています。3組は家庭科で「本返し縫い」の練習をしていました。全員、集中して取り組んでいました。

3年生の英語授業

3年生は英語で「即興で」会話を楽しんでいます。

ペアやトリオで3~5分間のやり取りをします。

今日は教育実習生も交えて非常に意欲的に話していました。

たくさん言いたいことを伝えられるようになるといいですね。

 

「水の力」を再発見!

本日1年生では町と企業のご協力により、「地域の魅力!「水の力を再発見~入善町の恵みと私たちの未来~」という講演およびワークショップを実施しました。

はじめに入善町教育委員会から、入善町の治水、農耕地の成り立ち、入善町の「水」のすばらしさについてお話をいただきました。その後、深層水設備の取水事業や洋上風力発電をしておられる建設企業の方から、水をどのように活用したらよいかを考えるワークショップをしていただきました。

生徒の皆さんは「こんな施設があったらいいな」とか「こんなことができたらいいな」というアイディアを話し合いながら、和気あいあいと活動していました。

自分たちの住む入善町の魅力を再発見した時間でした。

 

授業2年生

6月8日(月)、2年生の授業を見ました。1組は英語科で「Then they sell it to earn money.」などの不定詞の学習でした。2組は「枕草子」を読み進めていました。3組は理科で「物が燃えるとは?」という課題に取り組みました。炭が燃えるとき、炭素と酸素が反応して二酸化炭素ができることを学習しました。

かづみの音楽祭

6月6日(土)、吹奏楽部が新川文化ホールで開催された「かづみの音楽祭」に出演しました。演奏したのは1曲目「思い麗し浄瑠璃姫の雫」、2曲目は「『ルパン三世』のテーマ ROCK VERSION」です。1曲目は和の雰囲気の落ち着いた楽曲で、2曲目はおなじみの曲で迫力のある演奏を披露しました。15名の吹奏楽部員は最後まで堂々と演奏しました。

授業1年生

6月5日(金)、1年生の授業は順調に進んでいます。1組は理科で学習課題「無脊椎動物はどのように分類できるだろうか」を考えていました。カニやかぶと虫の体のつくりを学びました。2組は国語科で、「指示する語句と接続する語句」を学習しました。3組は体育科でハードル走で、タイムを計りました。前回よりタイムが伸びた生徒がたくさんいたようです。

3年生の授業

6月4日(木)、3年生の授業の様子です。1組の理科は水溶液の学習で「どのような金属板と水溶液の組み合わせならば、電流を取り出すことができるだろうか」という課題を考えていました。1組の数学グループは、「根号をふくむ式の乗除」の単元で平方根の計算に取り組んでいました。2組は社会科で「日本の民主化政策」の学習をしていました。新しい憲法として日本国憲法が制定され、大日本帝国憲法との違いを考えました。

交通安全教室

入善警察署地域交通課から講師をお招きし、交通安全教室を行いました。

道路交通法が代わり、「青切符」が導入されたことがニュースになりました。

話題は知っているけれども、実際の交通ルールのことに関しては

よくわかっていない生徒もいるかもしれません。

ヘルメットの正しい着用、一旦停止、走行の場所(車道の左側、歩道走行可の標識があるところは歩道の車道寄り)、一列走行、適切なスピード。

命を守る自転車の乗り方を今一度確認しましょう。

特に一列走行は、前の人との距離も大切です。

ご家庭でも今一度安全な自転車の乗り方をご確認ください。

また、万が一に備えた保険への加入についても、ご確認ください。

 

 

2学年の授業

6月1日(月)、2年1組は「連立方程式を解くためには?」という課題に取り組んでいました。2つ以上の方程式が組み合わされるという連立方程式を学習しています。2組は、清少納言の「枕草子」を学習しています。古典をじっくり学びましょう。3組は社会科です。「朱印船貿易から貿易統制へ」という課題で、徳川家康の政策を学びました。どの学級も先生の話をしっかりと聞いていました。

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